Bilingüismo
Centro bilingüe de la Comunidad de Madrid desde el curso 2014-2015 (Orden 2476/2014), de Infantil a 4.º de ESO.
Profesorado y auxiliares
Primaria
- Maite Somoza GrageraCoordinadora
- Sonia Hervás GarcíaProfesorado del departamento
- Noelia del Burgo RodríguezProfesorado del departamento
- Raquel Gómez CabrerizoProfesorado del departamento
- Raquel Muñoz RomeroProfesorado del departamento
- Jennifer Soto GénovaProfesorado del departamento
- Javier Ramiro CinteroProfesorado del departamento
ESO
Auxiliares de conversación
El colegio forma parte del Programa Bilingüe de la Comunidad de Madrid desde el curso 2014-2015 (centro concertado bilingüe, B.O.C.M. Orden 2476/2014, de 31 de julio).
Infantil y Primaria
El proyecto bilingüe oficial en Primaria comenzó en el curso 2014-2015 y hoy se desarrolla en todos los cursos de la etapa. Lo imparte profesorado habilitado para dar clase en inglés, con dos auxiliares de conversación que refuerzan la expresión oral. Además del área de Inglés, se dan en inglés Educación Física, Música y Ciencias: en total, 11 horas a la semana. En Infantil y en el primer ciclo de Primaria se trabaja con el método Phonics.
En Infantil, el segundo ciclo (3 a 6 años) es totalmente bilingüe, con auxiliar de conversación dos horas a la semana en 5 años, y el primer ciclo (0 a 3 años) aumenta de forma notable las actividades en inglés.
El nivel del alumnado se evalúa según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, con pruebas externas del Programa BEDA y exámenes de Cambridge. En 6.º de Primaria, la Comunidad de Madrid hace además una prueba final de nivel. El proyecto y las medidas de mejora se evalúan y revisan de forma continua en los equipos docentes.
Educación Secundaria
El proyecto bilingüe de Secundaria prepara al alumnado para una sociedad global en la que los idiomas forman parte de la vida diaria. Comenzó en el curso 2020-2021, cuando llegó a la ESO la primera promoción bilingüe de la Primaria del colegio. En inglés se imparten Physical Education, Biology and Geology y Technology.
El objetivo es que el alumnado termine la etapa obligatoria con un nivel de inglés B2 o C1 (MCER) que le permita desenvolverse en un mundo multicultural y plurilingüe, sin que se resientan sus conocimientos de las materias. Aprender un segundo idioma desde pequeños mejora además la creatividad, el razonamiento y la memoria, y facilita aprender otros idiomas.
El nivel se evalúa con pruebas externas del Programa BEDA y exámenes de Cambridge, y la Comunidad de Madrid hace una prueba final de nivel en 4.º de ESO.
El éxito del proyecto es una tarea colectiva en la que las familias tienen un papel esencial: podéis hacernos llegar vuestras impresiones y sugerencias, y resolveremos cualquier duda. Más información sobre el Programa BEDA.
Exámenes y certificaciones
- Cambridge Assessment English (centro examinador autorizado)
- Programa BEDA y BEDA Kids