Educación Infantil
Segundo ciclo de Infantil (3 a 6 años): aprendizaje global, juego y primer contacto con el inglés.
Profesorado
La Educación Infantil es una etapa con identidad propia. Su finalidad es contribuir al desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de los niños y niñas de 3 a 6 años: el desarrollo afectivo, el movimiento y el control corporal, la comunicación y el lenguaje, las pautas elementales de convivencia y el descubrimiento del entorno. También que cada niño elabore una imagen de sí mismo positiva y equilibrada y gane autonomía personal. Para ello es fundamental la colaboración estrecha entre las familias y las profesoras de la etapa.
Los contenidos se organizan en áreas y se trabajan con actividades globalizadas que tengan interés y significado para los niños, a través de la experiencia, las actividades y el juego, en un ambiente de afecto y confianza. Desde los 3 años cada niño inicia la lectura respetando su propio ritmo: el objetivo es que antes de empezar Primaria lea con comprensión en español y haya iniciado la lectura en inglés. La grafomotricidad se trabaja de forma gradual, de modo que a los 5 años escriben copiando de la pizarra y al dictado. También se inician las habilidades numéricas básicas, las tecnologías de la información y la expresión artística, visual y musical.
El inglés en Infantil
El 65 % del tiempo de clase es en inglés. Los auxiliares de conversación y el profesorado especialista se dirigen a los niños en inglés en todas las situaciones del día a día, y las sesiones se reparten de forma natural a lo largo de la semana. Aprenden de manera oral y, al terminar la etapa, comprenden, hablan e incluso han iniciado la lectura en inglés.
El primer ciclo (0 a 3 años) tiene su propia web: Escuela Infantil NSD.
Pendiente de publicar para el curso 2026-2027
- Objetivos
- Criterios de evaluación
- Instrumentos y procedimientos de evaluación
- Programaciones didácticas y propuesta pedagógica
Mientras tanto, se puede pedir en secretaría: 91 471 99 59 o secretaria@colegionsdolores.es.